Directorio

Integrado en el Programa NSM, el máster de especialista se propone desarrollar una enseñanza sistemática y gradual que se sitúe en la intersección de dos ejes fundamentales:
- Neurociencias: neuropsicología y neurología, psicofarmacología y clínica psiquiátrica.
- Psicoterapias y Clínica Psicoanalítica.
Se trata de ofrecer el acceso a una formación claramente diferenciada que pueda contribuir a dilucidar los hechos que presenta la clínica de nuestros días.
Orientado decididamente a la práctica clínica, el Máster NSM:
- Plantea los fundamentos epistémicos.
- Promueve el debate entre las diferentes perspectivas.
- Incluye y completa el Postgrado en Neurociencias, Bases biológicas, diagnóstico y tratamiento de los trastornos mentales.

Integrado en el Programa NSM, el Máster de Especialista en Clínica en Salud Mental se propone desarrollar una enseñanza sistemática y gradual que se sitúe en la intersección de dos ejes fundamentales:
- Clínica psiquiátrica.
- Psicoterapias y Clínica Psicoanalítica.
Se trata de ofrecer el acceso a una formación claramente diferenciada que pueda contribuir a articular los dos ejes principales de la Clínica en Salud Mental de nuestros días.
Orientado decididamente a la práctica clínica, el Máster CSM:
- Plantea los fundamentos epistémicos de la clínica psiquiátrica y de la clínica psicoanalítica.
- Promueve el debate entre ambas perspectivas.

Los avances en la investigación de las bases biológicas de los trastornos mentales han constituido en los últimos años uno de los campos científicos de mayor alcance clínico en las ciencias biomédicas.
La neurología y la psiquiatría de nuestra época se construyen sobre una base multidisciplinar más amplia y más abierta hacia otras áreas de conocimiento, tradicionalmente alejadas de su especialidad.
Al igual que ha ocurrido con otros campos del saber, los progresos en las neurociencias se han producido, en parte, gracias a las aportaciones provenientes de especialistas de distintas disciplinas, particularmente de la biología, de la genética y de la farmacología. La neuropsicología y la neuroimagen se incorporan rápidamente a la atención cotidiana en salud mental.
La clínica lleva al médico y al psicólogo de hoy a necesitar conocimientos -contextuados a la práctica asistencial- de las bases biológicas de los trastornos mentales. Al biólogo que trabaja en este campo se le requiere comprender los mecanismos psicológicos y los aspectos clínicos de las enfermedades que estudia.
El Postgrado en Neurociencias se propone:
- Completar y actualizar la formación universitaria, poniendo énfasis en la interrelación de conocimientos entre diferentes licenciaturas.
- Proporcionar herramientas de trabajo útiles a los profesionales interesados en el estudio y en la clínica de los trastornos mentales.

La Clínica, ya sea Psiquiátrica o Psicológica, se ha visto particularmente concernida por los avances obtenidos en las últimas investigaciones de las Neurociencias.
Este es el caso, por ejemplo, de las investigaciones en curso en el campo de la esquizofrenia, considerada hoy un trastorno complejo y heterogéneo sobre el que se investigan sus posibles determinantes biológicos en el desarrollo inicial del cerebro.
La investigación neurobiológica de los últimos años ha permitido conocer algunos de los cambios producidos a nivel de los sistemas monoaminérgico y peptidérgico cerebrales durante la dependencia de opiáceos y otras sustancias psicoactivas y comprender mejor sus manifestaciones clínicas y su abordaje terapéutico.
Constituye un elemento necesario de la formación en Salud Mental entender las limitaciones actuales de las líneas de investigación genética y molecular dedicadas al estudio de la ansiedad y de los trastornos afectivos, así como la prospectiva abierta para su tratamiento diferencial.
Integrado en el Programa NSM, el Postgrado en Psiquiatría biológica se propone desarrollar:
- Una revisión sistemática de los grandes apartados clásicos de la Psiquiatría.
- Un recorrido metódico de la clínica y el tratamiento que sitúe la formación psiquiátrica a la altura del estado actual de la investigación.
- Un cotejo particularizado con patologías orgánicas que ayuden a despejar el diagnóstico diferencial.
- Desde la puesta al día de un lenguaje interdisciplinar, facilitar la intercomunicación con los distintos especialistas que contribuyen al avance de la Psiquiatría Biológica.

Integrado en el Programa NSM, el postgrado se propone desarrollar una enseñanza precisa, accesible y actual de los conceptos principales de la clínica psicoanalítica.
El descubrimiento del inconsciente hacia finales del siglo XIX por Sigmund Freud supuso una nueva concepción de la vida psíquica, en ruptura radical con las ideas imperantes hasta entonces.
La lectura de la obra de S. Freud realizada por Jacques Lacan en la segunda mitad del siglo XX, restituye el vigor del descubrimiento freudiano y articula, pero también contrasta y desarrolla, sus referencias a otras disciplinas: antropología, lingüística, lógica matemática, topología, psicología, medicina.
Un postgrado universitario en clínica psicoanalítica no forma psicoanalistas ni autoriza la práctica del psicoanálisis, para la cual son otros los requisitos exigidos.
La eficacia de la clínica psicoanalítica es el resultado de la claridad de sus conceptos. Conocerlos, permite un entendimiento de lo que se pone en juego en el síntoma.
El Postgrado en Clínica Psicoanalítica se dirige a los profesionales que desde distintas prácticas -desde las médicas y psicológicas hasta las educativas y culturales- se ven llevados a intervenir y a tratar con los malestares contemporáneos.
El médico y el psicólogo pueden esperar de este postgrado el acceso metódico y gradual a los conocimientos que les ayuden a realizar un diagnóstico diferencial preciso y a proponer a sus pacientes las indicaciones terapéuticas adecuadas a cada caso.

Integrado en el Programa NSM, el Curso Universitario de Especialización se sitúa en la intersección de dos ejes de la Clínica Psiquiátrica:
- Categorías diagnósticas
- Clínica y tratamiento
Desde la perspectiva de la clínica de bases biológicas, la heterogeneidad de los trastornos mentales refleja la diversidad fisiopatológica y etiológica. Por ese motivo, el desarrollo de estrategias más eficaces de prevención y tratamiento depende de los avances en el conocimiento de sus mecanismos fisiopatológicos y etiopatogénicos subyacentes.
En nuestra época, este avance del saber se ha convertido en un hecho casi cotidiano, afectando no solamente a la mayor especificidad de los tratamientos farmacológicos sino también a una redefinición de las categorizaciones diagnósticas utilizadas en la práctica clínica.
La formación en Salud Mental de médicos y psicólogos requiere una reactualización particularizada de la clínica y el tratamiento psiquiátricos que, en este curso, se dedica a los Trastornos Psiquiátricos más frecuentes.

Integrado en el Programa NSM, el Curso Universitario de Especialización se propone desarrollar una introducción sistemática y gradual que sitúe el conocimiento de los Trastornos Afectivos y de Ansiedad a la altura de los avances científicos y técnicos propios del siglo XXI.
Los profesionales del campo de la Salud Mental necesitan articular de manera pragmática y contextuada la información más reciente con los conocimientos que ya poseen.
Desde los últimos años, los avances en las Neurociencias afectan a los diagnósticos y tratamientos que se emprenden y la dilucidación de los datos que presenta la clínica más actual.
Convergen para ello tres paradigmas fundamentales:
La Genética, cuyo espectacular desarrollo ha afectado a la medicina en general y particularmente al área de salud mental.
La Neurobiología, que a través de un mayor conocimiento de la Neuroanatomía, la Neurofisiología y la Neuroquímica, ha supuesto el más amplio adelanto en relación al funcionamiento cerebral, lo que conlleva una mejor articulación con la Psicofarmacología del último decenio.
La Neuroendocrinología, que se perfila como una nueva vía de acercamiento a la relación Sistema Nervioso Central - Ejes hormonales.
Como consecuencia de los logros señalados, el beneficio de saber se sitúa en la reactualización permanente y particularizada de la clínica y el tratamiento psiquiátricos que, en este curso, se especializa en los trastornos afectivos y de ansiedad.

Integrado en el Programa NSM, el Curso Universitario de Especialización se propone desarrollar una introducción sistemática y gradual que se sitúe en la intersección de dos campos:
- Neuropsicología.
- Demencias.
La Neuropsicología es una disciplina integrada en las neurociencias, que estudia las relaciones cerebro-conducta. Esencialmente, se interesa por la relación entre estructuras cerebrales macroscópicamente visibles (hemisferios, lóbulos, regiones, áreas de Brodmann) y funciones cognitivas (atención, percepción, lenguaje, memoria, funciones ejecutivas).
También se interesa por las alteraciones afectivas, del humor y conductuales que se derivan de las lesiones o disfunciones cerebrales. El estudio de la Neuropsicología requiere la integración de los esfuerzos científicos de numerosas ramas de las ciencias básicas del sistema nervioso central, tales como Neuroanatomía, Neurofisiología y Neuroquímica. También integra conocimientos médicos procedentes de las especialidades de la Neurología y de la Psiquiatría.
La técnica más directamente relacionada con la Neuropsicología es la Neuroimagen.
El interés por el estudio de las Demencias ha cobrado en los últimos años una importancia que comienza a ser proporcional a la de su incidencia social.

Integrado en el Programa NSM, el Curso Universitario de Actualización se propone desarrollar una introducción sistemática y gradual de los conceptos principales de la Neuropsicología y de sus aplicaciones clínicas.
La Neuropsicología es una disciplina integrada en las neurociencias, que estudia las relaciones cerebro-conducta.
Esencialmente, se interesa por la relación entre estructuras cerebrales macroscópicamente visibles (hemisferios, lóbulos, regiones, áreas de Brodmann) y funciones cognitivas (atención, percepción, lenguaje, memoria, funciones ejecutivas).
También se interesa por las alteraciones afectivas, del humor y conductuales que se derivan de las lesiones o disfunciones cerebrales. El estudio de la Neuropsicología requiere la integración de los esfuerzos científicos de numerosas ramas de las ciencias básicas del sistema nervioso central, tales como Neuroanatomía, Neurofisiología y Neuroquímica. También integra conocimientos médicos procedentes de las especialidades de la Neurología y de la Psiquiatría.
La técnica más directamente relacionada con la Neuropsicología es la Neuroimagen.

Integrado en el Programa NSM, el Curso Universitario de Actualización se propone desarrollar una introducción sistemática y gradual a los conceptos principales de la Genética y la Neurobiología y de sus aplicaciones clínicas actuales en Psiquiatría.
En 1.976 fue clonado el primer gen humano y desde entonces los estudios genéticos han tenido importantísimas repercusiones tanto en la teoría como en la práctica de la medicina.
La Psiquiatría comenzó a introducirse en la investigación genética moderna tras las sospechas inducidas por estudios epidemiológicos que permitían deducir la influencia del factor hereditario en el desarrollo de algunos trastornos mentales.
En efecto, a partir de los datos procedentes de la revolución operada por los estudios genéticos en los últimos años, que ha impregnado todas las ramas de la medicina, se empezaron a aplicar técnicas de genética molecular en el campo de la Psiquiatría, en un intento de identificar los genes causantes de enfermedades mentales. Hoy sabemos que cerca de la mitad de los genes que integran el genoma humano se expresan exclusivamente en el cerebro, lo que contribuye a explicar la enorme complejidad de este órgano y, en consecuencia, de sus alteraciones. Por esta razón, el estudio y la comprensión de las bases genéticas de ciertos trastornos mentales son cada vez más necesarios en una formación en Salud Mental que se quiera actualizada y a la altura de nuestra época.
Áreas de conocimiento dispares hasta hace pocos años, como la nosología psiquiátrica, los estudios farmacológicos, la genética molecular y la neurociencia cognitiva parecen converger hacia una síntesis neurobiológica integrada de la que este curso ofrece una puesta al día articulada.