Acoso escolar

Europa Press

El psiquiatra español Luis Rojas Marcos aseguró hoy en Valladolid que una de las cuestiones más importantes para evitar el acoso y la violencia en los centros escolares es la prevención, para lo que es necesaria la participación de toda la sociedad.

Rojas Marcos, que participó en Valladolid en el Congreso Internacional Innovación en la Educación, pronunció la conferencia 'La convivencia en los centros educativos'.

El psiquiatra, que actualmente trabaja en Estados Unidos, aseguró que el límite entre lo que se puede considerar una pelea entre niños y un caso de acoso o "bullying" es que en éste último el acosador está identificado y se puede distinguir el caso con "cierta facilidad".

Rojas Marcos diferenció esta situación de la pelea "espontánea" en una situación concreta, ya que el acoso tiene una duración más prolongada.

En esta línea, considera que en el caso de las medidas que se puedan adoptar cuando se detecta una situación de estas características, es similar a la violencia doméstica, ya que la sanción tiene un papel pero no es la solución al problema, sino que es la prevención la que debe impedir que se produzcan.

Además, explicó que muchas veces las situaciones tienen que ver con "picos" de violencia que se producen en lugares de los que la víctima no puede escapar por razones legales, económicas o de otro tipo. Por ejemplo, dijo Rojas Marcos, se produce una situación parecida con personas que se encuentran en la cárcel.

SITUACIÓN GENERALIZADA.

En cualquier caso, el psiquiatra mantuvo que el acoso en los centros escolares ocurre en todas las culturas y los pueblos y si uno se remite a la experiencia, "la mayoría recuerda algún momento" en el que se sufrió algún tipo de acoso, pero eso no ha determinado que todos tengan una actuación delictiva con el paso del tiempo.

Rojas Marcos comparó la violencia en Estados Unidos con la de España, pues considera que en el primero de los casos es más grave, con más mortalidad, al haber armas al alcance de la mano de más gente e incidió en el importante esfuerzo que, por ejemplo, se ha hecho en Nueva York con detectores de metales en los centros educativos para evitar la entrada de navajas u otras armas.

"La violencia se aprende", dijo el psiquiatra, quien explicó que un niño que crece en un ambiente en el que falta seguridad, afecto y estímulo tiene más difícil superar una adversidad y madurar de forma saludable.

De la misma forma, considera que si entre los cinco y los siete años un niño sufre malos tratos es muy complicado que logre desarrollar la sensibilidad hacia el dolor ajeno.

En este contexto, Rojas Marcos cree que el caso de Jokin, el joven que se suicidó en Hondarribia (Guipúzcoa) presuntamente por el acoso al que le sometían algunos compañeros, es un hecho "dramático y extremo" que no es frecuente y considera que el lugar en el que se ha producido no tiene ninguna influencia.

Entre los problemas de los estudiantes, su educación y la convivencia, el psiquiatra afirmó que la comunicación "no es tan intensa como se debiera" y es frecuente que los padres piensen que hay que educar al niño en el colegio y en el centro de estudio se opina al contrario, por lo que hay un desequilibrio entre las expectativas de los padres y los colegios.

En este sentido, aclaró que es necesario un acuerdo de la función de las familias y los profesores para evitar que las expectativas de unos y de otros se frustren.

SOLUCIONES EN CASOS DE ACOSO.

Como remedios a los problemas de convivencia en los centros escolares, en su conferencia, el psiquiatra manifestó que hay que intervenir, reparar y reconciliar, evaluar, formar y prevenir.

En cuanto a la actuación ante una situación de acoso, aseguró que es preciso atender de inmediato las necesidades de seguridad y apoyo emocional de las víctimas y de sus familiares, evaluar y aliviar por expertos el impacto traumático que haya podido tener la experiencia.

Asimismo, considera que "validar" la realidad de los sucesos y legitimar sus efectos en la persona tranquiliza y facilita la superación del trauma. Ante estos hechos y las medidas que propuso, también añadió que hay que tener en cuenta que las personas mantienen desde la infancia dos memorias, una emocional y otra verbal, y la primera de ellas es la que almacena el horror, los sentimientos más intensos y las sensaciones corporales fuertes vinculadas a experiencias angustiosas de peligro.

Compartir la experiencia vivida y hablar es otro de los remedios que propone para organizar los pensamientos, quitarles intensidad emocional y aplacar el propio miedo.

Por otra parte, en cuanto a los jóvenes acosadores, apuesta por intervenir psicológicamente a nivel individual y familiar, además de la posible administración de justicia, con el fin de maximizar las posibilidades de rehabilitación.

Aunque en su opinión en general hay menos violencia en los últimos años, Rojas Marcos aseguró que el fenómeno migratorio necesita una adaptación, tanto de la cultura receptora como de la que llega a un nuevo país, por lo que a menudo se produce un conflicto, pero lo normal es que a medida que alguien se va integrando en una sociedad va adaptándose.

Por otro lado, en relación con el Congreso en el que participó, el psiquiatra manifestó que el efecto de las nuevas tecnologías no tiene por qué afectar a los más jóvenes de una manera negativa, sino que lo que determina este aspecto es el uso que se haga de ellas.