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Escuelas para aspergers

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Elegir una escuela adecuada para cualquier niño puede ser estresante, encontrar una para un niño con asperger es casi terrorífico. Cada niño merece una buena educación y la ley prevé que los niños con discapacidad como los asperger sean educados por profesores preparados para tratar en la práctica con esa discapadicad, de todas formas encontrar un buen profesor no es fácil.

Los padres deben decidir si es mejor que el niño vaya a una escuela convencional, a una de educación especial o a una escuela residencia, donde las posibilidades del niño de entrar en contacto con niños que no presentan trastornos es considerablemente menor. Las escuelas especiales y las residencias tienen mejores porgrama educativos para niños autistas pero no proporcionan modelos y roles suficientemente positivos de comportamientos 'normales'. Algunas personal sienten que estas escuelas especiales pueden condicionar a los niños a imitar el comportamiento de otros niños con problemas similares.

Para la mayoría de niños con asperger consideraría como regla general las escuelas convencionales con un apoyo como la mejor opción para el progreso del niño. Esto es porque el aspecto principal de los niños con Asperger no es de carácter cognitivo, de aprendizaje o de comprensión esmás el caso de cambios en las situaciones sociales. Por tanto el niño está mejor si se habitua a un entorno en que será el que le rodeé el resto de su vida, el de la población general. Obviamente debido al mundo artificial de las escvuelas especiales no se prepara al niño para integrarse en la comunidad general. Sin embargo debo remarcar que esta el la regla pero hay ciertas instituciones y casos individuales donde una aproximación especializada puede ser beneficiosa.

Elegir exactamente la escuela adecuada precisa una visita al centro y hablar con los profesores que van a educar al niño. Antes incluo es esencial haber considerado tus miedos e ideas acerca de la experiencia escolar para el niño. Incluso algo más importante, los pensamientos y sentimientos del niño. Qué preguntas tienen, que más quieren saber sobre ti. Puedes hacer una lista de preguntas que quieres hacer al equipo de la escuela.

Algunas de estas preguntas pueden incluir: ¿Cómo será integrado el niño en clase? ¿Qué técnicas se usan para reducir la excitación sexual si es necesario? ¿Será el niño bien enseñado tanto en la toría como en la práctica sobre arreglárselas y vivir en comunidad con los demás?

Tu niño puede querer saber como le hablarás los profersores, cómo son los otros niños, que asignaturas y clases tendrá, etc. Algunas de tus elecciones en relación con la escuela dependerán del grado de asperger del niño y de su edad. Los más jóvenes necesitarás clases de tamaño reducido con una educación tempranba, cuando el niño llega a la edad escolar puede integrarse más en la clase.

La escuela adecuada entiende a los asperger y tiene métodos para enseñarles. Tienen una actitud positiva sobre los asperger y tienen expectativas en el progreso del niño, sea cual sea la forma en que suceda, en el entorno de la escuela. Lo mejor es la probabilidad de que sientas que las necesidades de tu hijo están siendo dirigidas y que ella ha mejorado aprendiendo importantes habilidades sociales de los otros niños.

Pero una vez que has elegido escuela es tan solo el principio, entonces tendrás que trabajar muy de cerca con los profesores para asegurarte que que saber todo sobre el niño. Puede estar muy informados sobre autismo y asperger pero no saben nada sobre las necesidades individuales de tu hijo. Es tu tarea abogar por tu hijo y enseñar a los docentes lo que han de saber.

Vídeos sobre Escuelas para aspergers


Hay 6 comentarios
Vivian H – San Jose. Costa Rica
22 De Octubre De 2009 - 19:32
Título: Asperger

Necesito saber de un buen profesional que pueda diagnosticar correctamente el sindrome de asperger.
Gracias.

Lourdes – Guadalajara,Jal.Mexico
27 De Julio De 2009 - 00:50
Título: Mi hijo de 11 años tiene asperger

Hola mi niño paso a sexto de primaria y en realidad su principal problema es el rechazo de sus compañeros. Le cuesta musho trabajo hacer amistades y socializar con los niños de su edad y por lo mismo su autoestima esta muy baja.Quisiera que me acosejaran de que modo puedo ayudarlo a mejorar en dichos problemas. Me encontrado con mucha desinformación de este problema, casi nadie conoce bien de este trastorno.

sandra marìa pereira gonzàlez – San Josè, Costa RicA
22 De Junio De 2009 - 20:00
Título: asperger

Tècnicas de ayuda para mi nieta que està en el kinder en estos memomentos
posteriormente en la escuela el pròximo año, gracias

Livia Barcenas Ortiz – ensenada baja california
07 De Junio De 2009 - 07:35
Título: asperger

Tengo un nino de tres anos y 8 meses asperger, quiero saber tecnicas para ensenarle a ir al bano, sobre las caracteristicas de los ninos asperger, sobre la alimentacion para ellos, sobre la educacion, tecnicas para trabajar con ellos y avancen en su desarrollo tanto de lenguaje como de socializacion conmigo y cualquier otra informacion que tengan sobre ellos. gracias

Montse – Campdevànol
27 De Mayo De 2009 - 11:18
Título: Solicitud escuela educacion especial

En vuestro texto mencionais la idea que "Los padres deben decidir si es mejor que el niño vaya a una escuela convencional, a una de educación especial o a una escuela residencia". Es eso posible y viable?

Sres.

Tenemos un hijo que padece el síndrome de Asperger.
En el caso de nuestro hijo la adaptación a la escuela ordinaria suponia un padecimiento insoportable, ya lo hemos provado, lo hemos sufrido y vemos que no es posible.
Por orientación del organismo EAP del Ripollès, el niño empezó a cursar 1º de ESO en un instituto público, y fue destinado a la aula en que impartían la USEE.
Debido a muchos problemas con los maestros, dirección y niños escolarizados, des del 3 de febrero ha estado faltando mucho a clase y desde el 23 de marzo no ha vuelto a la escuela.
El EAP de la zona en ningún momento se puso en contacto ni con el niño ni con la familia, por lo que empezamos a buscar asesoramiento para otra escuela. Hemos visto que lo mejor en estos momentos de grandes dificultades para el niño, lo más adecuado seria una escuela de educación especial donde va a encontrar unos profesionales que le ayuden a aumentar la autoestima y a tener la seguridad que tanto necesita.
Aunque tiene un grado de disminución de un 37%, en la escuela nos indicaron que debíamos tener el dictamen del EAP.
Pues este dictamen es la causa de que el niño lleve 2 meses sin estar escolarizado, con la consiguiente problemática de perdida de aprendizaje y el estado de ansiedad que el niño va incrementando día a día.
Hemos estado dependiendo de una comunicación del EAP del Ripollès, finalmente el 29 de abril la responsable del EAP, sra. Pilar Guardia, manifestó que estarían de acuerdo en una escuela de educación especial, pero debía ser la escuela de educación especial de Ripoll, a la que el niño se niega rotundamente a ir. Al manifestar que creíamos que la escuela en la que estaría mejor atendido era la escuela de educación especial de Vic, en fecha 8 de mayo, nos indicaron que hiciésemos la solicitud a dicha escuela de Vic. Aquí ya vemos una falta de diligencia, porqué si el proceso era éste, se nos podía haber comunicado con mucha más antelación.
Una vez hecha la solicitud con fecha 11 de mayo a dicha escuela, nos comunicaron que l’EAP d’Osona resolvería el caso y que se pondrían en contacto para informarnos.
El 26 de mayo el EAP d’Osona nos comunica que no puede asistir a dicha escuela, debido a los informes que han recibido del EAP del Ripolles. Aquí hay una contradicción, puesto que si puede para una escuela como es posible que no pueda para otra.
Si el EAP del Ripolles ya tenia pensado enviar informes que desconocemos pero que han determinado la negación a la escuela de Vic. Para que tanto juego con los padres?
Si ya tenían pensado que no permitirían que fuese a Vic, porque no lo comunica con 2 meses de antelación?
Esto produce un estado de ansiedad creciente en el niño y un estancamiento en su evolución.
¿Se pueden observar falta de responsabilidad en las actuaciones mencionadas?
¿Qué podemos hacer ante esta pasividad?

Les agradeceríamos la información que nos pudieran enviar. Y si podemos contactar con vosotros por teléfono.

Atentamente.

Montse

Gerardo – San jose Costa Rica
22 De Mayo De 2009 - 00:04
Título: asperger

buenas necesito tecnicas para enseñar a un niño con asperger agradeceria sus comentarios gracias

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