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Los niños excluidos de las Escuelas Francesas de Sevilla cumplen más de una semana sin asistir a clase

SEVILLA, 30 (EUROPA PRESS)

El colectivo de madres y padres de los niños que se quedaron sin plaza en las Escuelas Francesas de Sevilla Este y fueron asignados al colegio público del Polígono Aeropuerto advirtió hoy de que los niños llevan ya más de una semana sin asistir a clase, pues los padres decidieron no enviar a sus hijos al colegio al constatar que el grupo de niños iba a ser disgregado entre las unidades educativas de este centro y hasta ahora la Delegación de Educación "no ha hecho nada".

El portavoz del colectivo de padres, José Manuel Gómez, explicó a Europa Press que el jueves de la semana pasada los niños dejaron de ir a clase a raíz de que la dirección del colegio ubicado en la parcela dos del Polígono Aeropuerto les informase de que los niños iban a ser "repartidos" entre las aulas según orden alfabético y a instancias de la Inspección Educativa.

Gómez recordó que esto supondría "empezar prácticamente desde cero" la educación bilingüe que han recibido los niños en las Escuelas Francesas, pese a que la Delegación provincial de Educación aseguró al colectivo de padres que los niños gozarían de "un plan bilingüe" ajustado a los conocimientos adquiridos en las Escuelas Francesas.

Gómez recordó que el delegado provincial de Educación, José Jaime Mougan, y la responsable del Servicio de Ordenación Académica de la delegación, Carmen Liébana, aseguraron al colectivo de padres que el colegio asignado sería un centro plurilingüe en francés en el que los niños podrían "mantener su nivel de enseñanza en francés", además de confirmar que el colegio contaría con aula matinal, comedor y autobús.

DESDE EL 6 DE SEPTIEMBRE

En ese sentido, señaló que desde el pasado 6 de septiembre el grupo de madres y padres ha intentado sin éxito contactar con Mougán y Liébana, y hasta ahora "ni hemos recibido respuesta ni hemos sido convocados" para solucionar la situación mientras los niños "siguen sin ir a clase". "Nos consta que la Inspección Educativa conoce la situación", advirtió el portavoz de los padres.

Gómez recordó que hace tres años, "ante la carencia de oferta de plazas públicas en enseñanza infantil", el colectivo de padres se vio obligado a matricular a sus hijos "necesariamente" en uno de los varios centros concertados que había en Sevilla Este y "entendiéndolo como una apuesta de futuro, lo hicimos en las Escuelas Francesas".

Como consecuencia del sorteo para acceder al primer curso de Primaria en el curso 2005-2006, algunos escolares que ya cursaron los tres años de Educación Infantil en las Escuelas Francesas en enseñanza bilingüe --español-francés-- por el método de inmersión lingüística, quedaron excluidos de dicho centro escolar concertado "por insuficiencia de plazas en relación con la demanda", lo que supuso "un cambio radical en el sistema educativo seguido por nuestros hijos desde tan temprana edad y quedando cercenadas las posibilidades de desarrollo de las capacidades idiomáticas ya adquiridas por los mismos".


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