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R.Unido.- La Cámara de los Comunes aprueba la ley de Blair sobre educación con el apoyo de los conservadores

LONDRES, 15 (de la corresponsal de EUROPA PRESS Marta Altuna)

El primer ministro británico, Tony Blair, ganó hoy una importante votación en la Cámara de los Comunes sobre la polémica ley sobre educación, que permite a las escuelas de Inglaterra crear asociaciones con otras instituciones como universidades u organizaciones caritativas. Un total de 458 diputados votaron a favor y 115 en contra de esta norma, que ofrece también a las escuelas más control sobre admisiones y presupuestos. Blair no contó con el apoyo de 51 parlamentarios de su partido, pero sí con el de los conservadores.

Los planes del primer ministro suponen ofrecer mayor poderes a las escuelas sobre sus finanzas, personal y admisiones. Según estos planes, compañías privadas, grupos religiosos y padres tendrían la libertad para formar "escuelas fundaciones" dentro del sistema estatal.

Blair indicó que la creación de estas "escuelas fundaciones" es vital para el éxito económico del país y para que haya justicia social.

Por su parte, la ministra de Educación, Ruth Kelly, aseguró hoy durante el debate parlamentario en la Cámara de los Comunes: "Nunca forzaré a una escuela a que se convierta en una escuela fundación".

Kelly explicó que no entra en sus propuestas que los niños con fracaso escolar sean enviados a escuelas en las que el nivel escolar es más bajo, negando así que se vaya a poner en marcha un sistema de selección basado en las aptitudes académicas de los niños.

Esto es precisamente lo que temían quienes se oponían a estos planes, que no querían que las escuelas seleccionaran a los alumnos en base a sus habilidades académicas. Criticaron también el hecho de que se pueda crear una jerarquía educativa en la que haya las mejores escuelas para los mejores alumnos, mientras que haya otras a las que nadie quiera asistir.

Además, consideran que quienes se beneficiarán más de estas circunstancias serán las clases medias y que las autoridades educativas locales perderán sus poder. En cambio, Blair argumenta que sus planes servirán para ayudar a los niños de las clases trabajadoras, que tradicionalmente sufren más en el sistema educativo.