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CC.OO. denuncia que la enseñanza pública se haga cargo de la mayoría del alumnado inmigrante y pide medidas correctoras

MADRID, 27 (EUROPA PRESS)

La Federación de Enseñanza de CC.OO. denunció hoy que la enseñanza pública se haga cargo de la mayoría del alumnado inmigrante y señaló que el "fuerte desequilibrio" en el reparto aumentará en los próximos años si no se introducen "medidas correctoras".

Según los datos facilitados por la ministra de Educación y Ciencia, María Jesús San Segundo, en la presentación del curso escolar, en la enseñanza pública hay 78 alumnos extranjeros de cada 1000, frente a los 37 de cada 1000 de la enseñanza privada.

"Este fuerte desequilibrio en el reparto de alumnos procedentes de la inmigración aumentará en los próximos años si no se introducen medidas correctoras, ya que en este momento es más acusado en los tramos de Educación Infantil y Primaria que en los restantes", denunció el sindicato mediante un comunicado.

CC.OO. también consideró "inquietante" la "considerable reducción" del número de alumnado -crece en 23.272 alumnos, menos de la mitad que el curso pasado- y la pérdida de peso de la enseñanza pública (un 0,6% en Universidad y un 0,1% en la no universitaria), especialmente en Infantil, Educación Especial y, sobre todo, Universidad.

A su entender, "esta situación cuestiona la capacidad de las administraciones educativas para programar la enseñanza y dar el lógico protagonismo a los centros públicos".

Asimismo, el sindicato criticó que el porcentaje del PIB destinado a gasto público educativo se haya reducido --el 4,3% de 2005 fue similar que el de 2004--. "Un año más hemos vuelto a alejarnos de las cifras de la Unión Europea y de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE)", señaló.

En la otra cara de la moneda, CC.OO. aplaudió las propuestas del Ministerio de Educación y Ciencia (MEC) de incremento de su presupuesto en becas. "Pero, teniendo en cuenta que en 2006 se va a poner en marcha la Ley Orgánica de Educación (LOE), estos presupuestos debieran contener un acuerdo de financiación de todas las administraciones y no sólo del MEC (que sólo supone el 5% del total del gasto público educativo), así como propuestas para corregir las principales deficiencias en la escolarización que hemos denunciado", concluyó.