El profesor de Didáctica y Organización Escolar del Departamento de Educación de la Universitat Jaume I de Castellón y director del Centro de Educación y Nuevas Tecnologías de la misma universidad, Jordi Adell Segura, dijo hoy que las plataformas educativas en Internet son un complemento "ideal" a la educación presencial.
En declaraciones a los periodistas, Jordi Adell, que impartió la ponencia 'Moodle: una plataforma de enseñanza libre' dentro del curso 'Nuevas tecnologías en la enseñanza' que él mismo dirige y que organiza la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) esta semana en su sede de Baeza (Jaén), puso como ejemplo de lo anterior la plataforma Moodle, "que es un campus virtual que simula un campus tradicional y en el que profesores, materiales y estudiantes se relacionan para construir conocimientos".
Así, dijo que esta herramienta, que fue creada por Martin Dougiamas en Australia y empleada por primera vez en España en las Universidades de las Palmas de Gran Canaria y en la Jaume I de Castellón, "se puede usar, por ejemplo, para difundir materiales didácticos muy actualizados y para llevar a cabo debates o foros".
"Los profesores --apuntó el director del Centro de Educación y Nuevas Tecnologías de la Universidad Jaume I-- lo emplean para cosas muy distintas, entre ellas para realizar actividades didácticas on-line e incluso hay muchos institutos que, a través de moodle, realizan actividades de enseñanza-aprendizaje con otros institutos o centros lejanos".
En este sentido, Jordi Adell aseguró que este tipo de plataformas "no mejoran la educación automáticamente, pero un profesor con recursos, conocimientos e imaginación le puede sacar mucho partido y hacer cosas maravillosas". "Ofrece ventajas tanto al profesor más tradicional como al más moderno", añadió.
Asimismo, aseveró que herramientas como Moodle "son el futuro soporte de la información académica, aunque su uso como libro de texto no es tan importante como su empleo como herramienta de comunicación".
CAMBIO DE METODOLOGIA
"Estas plataformas --prosiguió el profesor de la Universitat Jaume I-- van a estar muy unidas a la futura reforma de las universidades y al cambio de metodología que ésta implicará, con menos clases magistrales y más trabajo tutorizado, más producción por parte del alumno".
Según este profesor, mecanismos como la clase magistral "seguirán
teniendo su papel pero la mejor manera de que los alumnos se formen, se informen y desarrollen habilidades como escribir o leer, es que empleen este tipo de plataformas".
En esta línea, Jordi Adell informó de que "cada vez son más las
universidades, los institutos y las escuelas presenciales que incorporan esta herramienta para mejorar la calidad de la enseñanza". "Las universidades de Extremadura, Málaga, Cádiz, Sevilla y la Politécnica de Cataluña, entre otras, ya la usan, porque además es gratuita y de sofware libre", puntualizó.
Por último, dijo que Moodle "está teniendo, desde su creación, mucho éxito, no sólo en España sino en todo el mundo, porque es una plataforma muy potente y sencilla de utilizar tanto por los profesores como por los estudiantes".
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