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Noticias sobre espectáculos |
Organizaciones de Infancia reclaman al Gobierno que regule la publicidad que se emite en horario infantil
MADRID, 25 (EUROPA PRESS)
La Plataforma de Organizaciones de Infancia (POI) --formada por 33 organizaciones que trabajan en la promoción y protección de los derechos de la infancia y la adolescencia en España-- instó hoy a la vicepresidenta primera del Gobierno, María Teresa Fernández de la Vega, que regule la publicidad emitida en las franjas de programación infantil.
En un comunicado, este colectivo insiste en la importancia de regular esta publicidad al considerar que "ejerce una gran influencia en la socialización infantil y en los modelos de consumo, que puede resultar contraproducente en algunos casos".
En cualquier caso, la Plataforma entiende que el uso inadecuado de los contenidos de la televisión debe ser considerado "un problema de Estado que necesita ser abordado con carácter inmediato", y considera imprescindible la creación de un Consejo Estatal de lo Audiovisual, como órgano independiente, que regule el cumplimiento de la legislación vigente en las cadenas de TV públicas y privadas.
Para garantizar el cumplimiento de la normativa sobre protección de la infancia la Plataforma propone la participación activa de las organizaciones de infancia como parte de un proceso de participación integral de los agentes involucrados con los niños, niñas y adolescentes en España.
La Plataforma advierte de que la promoción y la protección de los Derechos de la Infancia están "seriamente amenazados" ante los contenidos de televisión que no potencian los valores adecuados para los niños y niñas "en la programación actual de muchas televisoras".
Según el presidente de la Plataforma, Juan Merín, es necesario instar a las cadenas de televisión pública y privada a que diseñen de programas de calidad, "retomando la función educativa de la TV, como complemento y aportación a la educación en valores que los diferentes agentes sociales (padres y madres, educadores, etc) vienen desarrollando de forma cotidiana".
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